{"id":1329,"date":"2020-11-27T01:52:31","date_gmt":"2020-11-27T00:52:31","guid":{"rendered":"http:\/\/nas-fmg.myds.me\/wordpress\/?page_id=1329"},"modified":"2020-11-27T02:33:07","modified_gmt":"2020-11-27T01:33:07","slug":"departamento-de-coordinacion-didactica","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/nas-fmg.myds.me\/wordpress\/departamento-de-coordinacion-didactica\/","title":{"rendered":"Departamento de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica"},"content":{"rendered":"\n<p>Cada departamento de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica estar\u00e1 integrado por todo el profesorado que imparte las ense\u00f1anzas que se encomienden al mismo. El profesorado que imparta ense\u00f1anzas asignadas a m\u00e1s de un departamento pertenecer\u00e1 a aquel en el que tenga mayor carga lectiva, garantiz\u00e1ndose, no obstante, la coordinaci\u00f3n de este profesorado con los otros departamentos con los que est\u00e9 relacionado, en raz\u00f3n d\u00e9 las ense\u00f1anzas que imparte. <\/p>\n\n\n\n<ul><li> o Colaborar con el equipo directivo en la elaboraci\u00f3n de los aspectos educativos del Plan de Centro. <\/li><li>Elaborar la programaci\u00f3n did\u00e1ctica de las ense\u00f1anzas correspondientes a las materias, \u00e1mbitos o m\u00f3dulos profesionales asignados al departamento, de acuerdo con el proyecto educativo. <\/li><li> Velar para que las programaciones did\u00e1cticas de todas las materias en educaci\u00f3n secundaria obligatoria incluyan medidas para estimular el inter\u00e9s y el h\u00e1bito de la lectura y la mejora de la expresi\u00f3n oral y escrita y que las programaciones did\u00e1cticas de bachillerato faciliten la realizaci\u00f3n, por parte del alumnado, de trabajos monogr\u00e1ficos interdisciplinares u otros de naturaleza an\u00e1loga que impliquen a varios departamentos de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica. <\/li><li>Realizar el seguimiento del grado de cumplimiento de la programaci\u00f3n did\u00e1ctica y proponer las medidas de mejora que se deriven del mismo. <\/li><li>Elaborar, realizar y evaluar las pruebas espec\u00edficas para la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo de  27 graduado en educaci\u00f3n secundaria obligatoria a que se refiere el art\u00edculo 60.2 de la Ley 17\/2007, de 10 de diciembre, de las materias, m\u00f3dulos o \u00e1mbitos asignados al departamento. <\/li><li>Organizar e impartir las materias, m\u00f3dulos o \u00e1mbitos asignados al departamento en los cursos destinados a la preparaci\u00f3n de las pruebas de acceso a la formaci\u00f3n profesional inicial de grados medio y superior.<\/li><li>Colaborar en la aplicaci\u00f3n de las medidas de atenci\u00f3n a la diversidad que se desarrollen para el alumnado y elaborar las programaciones did\u00e1cticas de los m\u00f3dulos voluntarios de los programas de cualificaci\u00f3n profesional inicial que tengan asignados.<\/li><li>Organizar y realizar las pruebas necesarias para el alumnado de bachillerato o de ciclos formativos de formaci\u00f3n profesional inicial con materias o m\u00f3dulos pendientes de evaluaci\u00f3n positiva y, en su caso, para el alumnado libre. <\/li><li>Resolver en primera instancia las reclamaciones derivadas del proceso de evaluaci\u00f3n que el alumnado formule al departamento y emitir los informes pertinentes. <\/li><li>Proponer los libros de texto y materiales did\u00e1cticos complementarios. <\/li><li> En los departamentos de familia profesional, coordinar las actividades de ense\u00f1anza aprendizaje dise\u00f1adas en los distintos m\u00f3dulos profesionales, para asegurar la adquisici\u00f3n por el alumnado de la competencia general del t\u00edtulo y para el aprovechamiento \u00f3ptimo de los recursos humanos y materiales. <\/li><li> Mantener actualizada la metodolog\u00eda did\u00e1ctica y adecuarla a los diferentes grupos de un mismo nivel y curso. o Proponer la distribuci\u00f3n entre el profesorado de las materias, m\u00f3dulos o \u00e1mbitos que tengan encomendados, de acuerdo con el horario y las directrices establecidas por el equipo directivo, atendiendo a criterios pedag\u00f3gicos. <\/li><li>Evaluar la pr\u00e1ctica docente y los resultados del proceso de ense\u00f1anza aprendizaje en las materias o m\u00f3dulos profesionales integrados en el departamento. <\/li><li>Proponer los libros de texto y materiales did\u00e1cticos.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cada departamento de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica estar\u00e1 integrado por todo el profesorado que imparte las ense\u00f1anzas que se encomienden al mismo.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/nas-fmg.myds.me\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1329"}],"collection":[{"href":"http:\/\/nas-fmg.myds.me\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/nas-fmg.myds.me\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/nas-fmg.myds.me\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/nas-fmg.myds.me\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1329"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/nas-fmg.myds.me\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1329\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1349,"href":"http:\/\/nas-fmg.myds.me\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1329\/revisions\/1349"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/nas-fmg.myds.me\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1329"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}