{"id":1153,"date":"2020-11-17T19:37:16","date_gmt":"2020-11-17T18:37:16","guid":{"rendered":"http:\/\/nas-fmg.myds.me\/wordpress\/?page_id=1153"},"modified":"2020-11-19T19:24:31","modified_gmt":"2020-11-19T18:24:31","slug":"instituto-libre-de-ensenanza-1918","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/nas-fmg.myds.me\/wordpress\/instituto-libre-de-ensenanza-1918\/","title":{"rendered":"Instituto Libre de Ense\u00f1anza 1918"},"content":{"rendered":"\n

El Instituto Escuela<\/em><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Instituto-Escuela<\/strong> es el nombre de una instituci\u00f3n educativa espa\u00f1ola fundada en Madrid en 1918, como un experimento educativo para extender a la ense\u00f1anza secundaria oficial los principios pedag\u00f3gicos fundamentales de la Instituci\u00f3n Libre de Ense\u00f1anza y de la pedagog\u00eda europea m\u00e1s avanzada de su \u00e9poca. <\/p>\n\n\n\n

Esta \u00e9poca esta considerada como la etapa dorada de la educaci\u00f3n en Espa\u00f1a, en su tiempo, los burgueses de Madrid hac\u00edan colas para que sus hijos pudieran matricularse en el centro. El \u00e9xito fue tan rotundo que pronto el ILE se planteo expandir el instituto escuela por todo el pa\u00eds, construyendo nuevos centros en las ciudades m\u00e1s importantes de la \u00e9poca. <\/p>\n\n\n\n

El instituto escuela desarrollo nuevas metodolog\u00edas de ense\u00f1anzas fundamentadas en su previa practica, como si de un experimento se tratara, adem\u00e1s, el profesorado recib\u00eda formaci\u00f3n acerca de estos nuevos m\u00e9todos para poder ejercer como profesores en el instituto escuela. <\/p>\n\n\n\n

Principios pedag\u00f3gicos del Instituto Escuela <\/p>\n\n\n\n

Sus principios educativos se fundamentan en el krausismo y fueron formulados y aplicados por Francisco Giner de los R\u00edos previamente en la Instituci\u00f3n Libre de Ense\u00f1anza. Pueden resumirse en: <\/p>\n\n\n\n

  1. Ense\u00f1anza c\u00edclica: todas las materias se estudian todos los cursos<\/li>
  2. La intuici\u00f3n y la acci\u00f3n como principios prioritarios, haciendo partir al alumno de la observaci\u00f3n<\/li>
  3. M\u00e1s inter\u00e9s en la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n del car\u00e1cter que en la instrucci\u00f3n, aunque esta sea muy extensa de contenidos<\/li>
  4. Huir del aprendizaje memor\u00edstico y fomentar la capacidad de pensar<\/li>
  5. Continuidad entre la ense\u00f1anza primaria y la secundaria<\/li>
  6. Coeducaci\u00f3n<\/li>
  7. Trabajo en grupos reducidos (30 para las clases te\u00f3ricas, 15 para las pr\u00e1cticas)<\/li>
  8. Supresi\u00f3n de ex\u00e1menes<\/li>
  9. Flexibilidad en el paso de un curso a otro<\/li>
  10. Supresi\u00f3n de libros de texto<\/li>
  11. Supresi\u00f3n de premios y de castigos.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Gracias al cuidado de formaci\u00f3n y elecci\u00f3n del profesorado y del alumnado, el Instituto Escuela tuvo pautas de trabajo verdaderamente innovadoras, la filosof\u00eda del instituto escuela era que los alumnos estuvieran en contacto con el entorno que les rodeaba y que utilizaran otros m\u00e9todos para aprender que no fuera la memorizaci\u00f3n tan usada en Espa\u00f1a en \u00e9pocas pasadas, entre las caracter\u00edsticas del IE destacamos las siguientes: <\/p>\n\n\n\n

    • Coeducaci\u00f3n<\/li>
    • Trabajo sin libro<\/li>
    • Auto apuntes<\/li>
    • Deportes<\/li>
    • Idiomas modernos<\/li>
    • M\u00fasica<\/li>
    • Trabajos manuales<\/li>
    • Sin ex\u00e1menes<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Tras el \u00e9xito del IE de Madrid, el ILE se decidi\u00f3 a crear centros iguales en toda Espa\u00f1a en las ciudades m\u00e1s importantes. Los datos de esta \u00e9poca en cuanto a escolarizados y n\u00famero de institutos aumento de forma brusca siendo de 52.000 en el curso 1919\/20, 76.000 en el curso 1930\/31 y de 145.000 en el curso 1933\/32, adem\u00e1s la tasa de feminizaci\u00f3n en 1920 alcanzo el 10-15% de los matriculados aunque aun se segregaba por sexos. <\/p>\n\n\n\n

      En los siguientes videos se puede apreciar de manera m\u00e1s visual como era el instituto escuela y la revoluci\u00f3n que supuso en la educaci\u00f3n espa\u00f1ola de la \u00e9poca. <\/p>\n\n\n\n

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