S.XIX – Ley Moyano
A comienzos de siglo tuvo lugar “La Regencia” propone medidas para el arreglo de los diversas ramas de la instrucción pública plasmando los ideales liberales de la época, sin embargo los gobiernos absolutistas de Fernando VII impidieron su desarrollo.
En la mitad del S.XIX la secundaria paso a denominarse la segunda enseñanza y se creo y desarrollo el sistema educativo nacional además de la creación de los primeros institutos
A mediados de siglo XIX Isabell II era la reina de España y el gobierno era de carácter moderado. En esta época se recogen 30 normativas educativas lo que implicaba un gran número y un constante cambio en el funcionamiento de la segunda enseñanza, sin embargo España comenzaba su camino a la construcción de un sistema educativo mucho más productivo.
A continuación expondremos los acontecimientos más importantes para la educación en España durante el reinado de Isabel II:
En 1845 tuvo lugar el Plan Pidal cuyo objetivo principal era establecer una normativa general en el sistema educativo español y darle un papel destacado en el estado.
La ley reguladora de la enseñanza, conocida como Ley Moyano, fue una ley española impulsada en 1857 por el gobierno moderado. Incorporó buena parte del Proyecto de Ley de Instrucción Pública del 9 de diciembre de 1855, elaborado durante el Bienio Progresista por el Ministro de Fomento Manuel Alonso Martínez. Se aprobó gracias a la iniciativa legislativa promovida por Claudio Moyano.
Con esta ley se intentó mejorar la deplorable condición de la educación en España, uno de los países europeos con mayor tasa de analfabetismo en esa década, organizando los tres niveles de la primera enseñanza
- Enseñanza primaria, obligatoria desde los 6 hasta los 9 años y gratuita para los que no pudieran pagarla, pero que en la práctica dependerá de la iniciativa de los municipios o de la iniciativa privada.
- La segunda enseñanza (enseñanza media, en la que se prevé la apertura de institutos de bachillerato y escuelas normales de magisterio en cada capital de provincia, además de permitir la enseñanza privada en los colegios religiosos, que recibirán especial consideración).
- La enseñanza superior con las universidades (cuya gestión se reserva al Estado).
Las líneas fundamentales de la ley Moyano pervivieron hasta la Ley General de Educación de 1970. En 1974, se extendió la escolarización obligatoria hasta los 14 años